我和我的桂花10 | 落叶断口处的猜想曲

有风有低温有落叶

有桂花的落叶

落叶还都是绿色的

绿色的怎么会掉落呢

既然掉落了，不如陪我们玩吧

 正好小少爷上了新课了（一下）

那就根据课本的第一节课来玩树叶吧

有春，有雨――雨伞，有鸟

还有一群笑嘻嘻的伙伴

冬天有风，地上有不少的桂花落叶，已经记不清从哪里看到的落叶正面朝上还是背面朝上的概率，对于逻辑性或者说是数学的研究特别崇拜，那么的数据整理对我来说头都大了。此时的落叶对于我来说，眼里有的是好玩的树叶游戏。

当我和小少爷在玩树叶天平的时候，邻居家的孩子也参与了进来：“阿姨，你们在玩什么？”当我邀请她们一起来玩，听到她们的惊呼声“树叶还可以这样玩呀。”可不是嘛，大自然里免费的玩具也可以是再普通不过的树叶呢。

尝试了下风向标

当她们在玩树叶的时候，我帮忙收集树叶。在收集的时候，我发现了一个有趣的现象，有些叶子有叶柄，而有些没有叶柄，这会是什么原因呢？

发到桂花组群里向老师们求助，白老师建议我看一下没有叶柄的落叶断口。我听话地照做了，断口处不像是自然形成的，会是某些昆虫的杰作吗？叶柄会是某些昆虫的食粮吗？

带着这个疑问，我抬头在树上寻找是否有相同处境的叶子。往树上这么一扫描，发现树上确实有相同处境的，还不少呢。找来找去都没找到虫子的踪迹，但看着看着，发现每片叶子都有一个弧度，叶柄也有弧度，心里有了一个猜测：会是叶子角度问题带来的重力所引起的吗？是地球引力的原因，也可能是自然脱落？

于是回家找了量角尺来测量了下叶子的各种弧度有多少（纯属个人娱乐，没有找依据来支撑），阿桂的叶子目前看到的都是对生，一对对的叶子出现的时候，对生叶子的角度有两种数字，一组是大于90°，一组是小于90°。这两组数字在树上对照了一下，不是很规律，有时候出现在枝头，有时候出现在树枝的中间。

再来测量叶子的弧度，叶面和叶柄的弧度大概30°，叶柄断口处的弧度大概是20°

当拿在手里的时候，这个位置看上去确实是最容易折断的，似乎我的这个猜测也是可以成立的。

哈哈哈~对自己小小的猜测和推断有点小满意，毕竟现在会思考了，会提问了。当然了，玩依然是我的本性，捡几片叶子和小少爷继续玩起来。