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观察蕨妙街区（隐藏在游戏里的小目标20220926）
特别喜欢云涯老师每次布置的游戏，第一次布置的“取外号"好多时候在不认识它们是谁的情况下经常使用，也有些认识的也会取外号，百玩不厌。这次玩的游戏“排排队”，填入蕨的中文名字，然后查“分布省份”“海拔”“植株”，心里不免犯嘀咕“不是观察身边的蕨，查这些太枯燥了吧。”
不过既然设计了这个游戏，必然有老师的深意，先去查就是了（瞧，我是个乖学生哦）先去找了和远方老师配的蕨——薄叶碎米蕨。以前很少用的PPBC，现在是我常用的工具了。
认真地填写每个数字，老师说写一个就可以，趁着兴致正浓，我又查了好几个，填写好了，就等着玩游戏啦
不看资料，排排队
每次设计游戏时，会有“目标”，这样的游戏隐藏着什么样的目标（自从年初参加了盖娅的培训和熊童子的带领下后，对六字方针时常伴随左右：目标、目标、目标。）呢？我们平时观察蕨的时候，容易陷入它的细节里：叶片、孢子囊等，往往容易忽视它分布的信息、海拔、植株等信息，通过这个游戏可以有意识地去了解、熟悉它，整体地去欣赏它们。
最后用20个字（特别喜欢老师简洁的方式）来说一说本周开心的事。
1、最近知道珠芽狗脊的胎生是什么意思，很高兴
2、开心的事:找到了会变色的翠云草。
3、岩石上的蕨就是我阳光下的蕨
4、海金沙上看到了营养叶和发育叶
5、乌毛蕨，叶子是红色的
6、不认识的蕨长孢子了
在这周和自己的搭档取一个组名，和远方老师商量后，有了我们的队名“蕨舞弄清影”。